• GECEAD 

    Es un grupo de educación continua, conformado por diferentes especialistas de diversas áreas médicas y terapéuticas en Latinoamérica, que nace con la finalidad de satisfacer algunas necesidades académicas en el área de deglución y disfagia. Nuestros cursos están centrados y pensados principalmente en fomentar el raciocinio clínico del estudiante mediante el conocimiento basado en la evidencia científica amarrado de la extensa práctica clínica con la que cuentan nuestros docentes.

  • Misión

    Brindar una educación continua de corta o mediana duración, de bajo costo y principalmente basada en la evidencia científica, que sea brindada por un grupo multidisciplinar de destacados profesionales en la salud, con amplia experiencia en el manejo de pacientes con trastornos de la deglución, con la finalidad de fortalecer el conocimiento de los profesionales en salud que evalúan y tratan pacientes con disfagia, impactando vidas en múltiples países de habla hispana. 

  • Visión

    Consolidarnos para el 2028, como uno de los grupos de referencia en educación continua multidisciplinar de corta o mediana duración, con costos competentes, que le permitan a los profesionales de salud de Latinoamérica y el mundo, acceder a educación de alta calidad, basada en la evidencia científica e impartida por los mejores docentes del área de disfagia.  

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  • Definición de la longitud punta-frenillo para l...

    Alejandro Sandoval

    Ryan Walker 1, Susan Messing 2, Casey Rosen 3, Margo McKenna Benoit 1 Afiliaciones expandir PMID: 29620937   DOI: 10.1089/bfm.2017.0116 Abstracto Objetivo: El propósito de este estudio fue investigar la anatomía normal del frenillo lingual en recién nacidos y evaluar la...

    Definición de la longitud punta-frenillo para l...

    Alejandro Sandoval

    Ryan Walker 1, Susan Messing 2, Casey Rosen 3, Margo McKenna Benoit 1 Afiliaciones expandir PMID: 29620937   DOI: 10.1089/bfm.2017.0116 Abstracto Objetivo: El propósito de este estudio fue investigar la anatomía normal del frenillo lingual en recién nacidos y evaluar la...

  • Evaluación del frenillo lingual en recién nacid...

    Alejandro Sandoval

    María da CM Araujo 1, Rebeca L Freitas 2, María Goretti de Souza Lima 3, Veronica M da R Kozmhinsky 4, Cândida A Guerra 5, Geisy M de S Lima 6, Amitis V Costa E Silva 7, Paulo Correia de Melo Júnior 8, Manuela Arnaud 8, Emidio C...

    Evaluación del frenillo lingual en recién nacid...

    Alejandro Sandoval

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  • Efectos compensatorios de la estimulación eléct...

    Alejandro Sandoval

    Tan joven Lee 1, Parque Donghwi 2, Joonyoung Jang 3, Eun Gyeong Jang 3, Jun Chang Lee 3, Parque Yulhyun 3, Seon Cho 3, Won Seok Kim 3, Parque Jihong 3, Bo Ryun Kim 4, Kyoung Ho Seo 5, Parque Sungwon 6, Ju Seok Ryu 3 Afiliaciones expandir PMID: 34218702   DOI: 10.1177/15459683211029891 Abstracto Fondo. Se desconoce el mecanismo...

    Efectos compensatorios de la estimulación eléct...

    Alejandro Sandoval

    Tan joven Lee 1, Parque Donghwi 2, Joonyoung Jang 3, Eun Gyeong Jang 3, Jun Chang Lee 3, Parque Yulhyun 3, Seon Cho 3, Won Seok Kim 3, Parque Jihong 3, Bo Ryun Kim 4, Kyoung Ho Seo 5, Parque Sungwon 6, Ju Seok Ryu 3 Afiliaciones expandir PMID: 34218702   DOI: 10.1177/15459683211029891 Abstracto Fondo. Se desconoce el mecanismo...

  • Efectos de la estimulación eléctrica neuromuscu...

    Alejandro Sandoval

    Yung Hyun Jeon 1, Kyun Hee Cho 2, Parque Shin Jun 3 Afiliaciones expandir PMID: 32722243   PMCID: PMC7464773   DOI: 10.3390/brainsci10080478 Abstracto Después de un derrame cerebral, se produce una postura de la cabeza hacia adelante, lo que...

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    Alejandro Sandoval

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